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      《管理者的五項修煉》課程

      發布時間:2019-07-04 09:28:10

      課程名稱:《管理者的五項修煉》
      課程時間:2天=12小時
      五項修煉包含:

      1.時間管理
      提升情商(情緒控制)
      科學決策
      有效授權
      及時激勵

      第一項修煉  時間管理

      一、時間價值

      人生時間表
      0-7歲:無憂無慮
      7-22歲:學習、成長
      22-40歲:結婚、生子、工作、回報社會,因此要在某一行業內建立起職業平臺
      40-60歲:投資理財、鍛煉身體(養生)、自我價值實現
      60-80歲:實現年輕時沒有實現的夢想,如旅游、學業

      二、時間的特性

             無法開源、無法節流、不可取代、不可再生
      1. 日常工作中浪費時間的幾種情況:
      打擾(電話或沒有預約的客人)
      開會
      沒有目標、次序和計劃
      拖延&有頭無尾
      缺乏條理與整潔,找東西
      缺乏優先順序
      不會拒絕請求
      文書工作及繁文縟節
      事必躬親
      其他個人問題

      三、時間管理6大陷阱

      沒有目標或缺乏計劃
      拖延癥
      不懂拒絕
      不懂授權
      內耗
      不夠整潔和條理
      1. 時間如何管理
      Tips1:

      你絕對不能夠讓時間停止下來,因此時間本身是不能夠被“管理”的。能夠被管理的是你和你的選擇。
      時間管理是在日常事務中執著并有目標地應用可靠的工作技巧,引導并安排管理自己及個人的生活,合理有效地利用可以支配的時間。

      四、時間管理的四大工具

      1. 四象限法則
      第1象限(投資):重要緊急(設備出故障、客戶投訴、與客戶確認合同、危機、有期限壓力的計劃)→ 全力以赴(控制在20%-30%:轉化到第2象限)

      第2象限:重要不緊急(戰略規劃、問題的發掘與預防、工作總結與改善思路、建立改善人際關系、技能幸福提升)→ 計劃并有條不紊進行(50%-60%以上)

      第3象限(遠離):緊急重要(不速之客到訪、某些電話郵件、下屬請示、臨時會議、日常文件批閱)→ 有空再做或不做(控制在1%-15%以內)

      第4象限(走出):緊急不重要(瀏覽廣告函、無謂的應酬、個人嗜好)→ 花一點時間做,請人代辦,集中處理(控制在15%-20%以內)

      緊急的事情定義:這件事件被要求的時間和需要的時間匹配性。需要的時間比要求的時間越長,事情越緊急。
      重要的事情定義:這件事被完成對身邊的人價值越大,越重要。
      應用原則:
      根據價值觀評估事務的重要程度
      根據所需及截止時間判斷其緊迫程度
      將事務放到4個不同象限歸類分析
      對不同象限內的事務運用不同的原則和方法
      集中精力在第2象限上的事務。
      1. 優先順序法
      根據緊迫程度排列優先順序。
      1. 代辦清單法
      列出代辦事件清單,做完一個劃掉一個。
      1. 80/20法則
      80%的時間花在20%的重要事情。評估事務的重要性。
      你的時間在哪里,你的成就就在哪里!
       

      第二項修煉  提升情商

      最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人!

      一、什么是情商

      定義:   對自己情緒的控制、對他人情緒的揣摩和駕馭、面對挫折的應對能力

      二、情商所包含的能力

       

      三、情商的重要性

      IQ與EQ
      IQ低、EQ低:一生潦倒
      IQ低,EQ高:貴人相助
      IQ高、EQ低:懷才不遇
      IQ高、EQ高:春風得意                      
      情商比智商重要!
       

      四、如何提升情商

      步驟1:做好情緒管理
      情緒(7種):喜怒哀懼愛惡欲,每一種情緒都有正能量和負能量。

      主要方法:

      轉移注意力(治標):聽歌、運動等
      適度宣泄(治標):游戲、購物、運動
      自我安慰(治標):勝敗乃兵家常事
      自我暗示(治標):不許發怒、我一定能行、亮劍精神
      冷靜三思(治本):把脾氣拿出來,叫本能;把脾氣壓回去,才叫本事。

      當你氣憤時,要數到十再說話;憤怒時不要做決策!
      • 改變思路、調整心態(治本)
      步驟2:培養良好的心態
      知足常樂
      對自己說:不要用別人的錯誤來懲罰自己;合理的要求是訓練,不合理的要求是磨練;
      當心態好的時候,危機將變成轉機!
      步驟3:學習情商智慧
      步驟4:挫折提升情商
      男人的胸懷是委屈撐大的,受的委屈多,胸懷越大。
       

      第三項修煉  科學決策

       

      一、決策的重要性

      科學決策:為實現某一目的,從若干個可行方案選擇一個最佳方案的分析判斷實施過程。
       

      二、科學決策的7大步驟

      \
      步驟1:識別和分析問題
             最重要環節,
      步驟2:明確決策目標

      在一定環境和條件下,根據預測,希望得到的結果。
      同意的問題,目標不同,所采用的方法也不同
      步驟4:選擇滿意的方案:
             不要一味的最求最佳方案;應允許不做任何選擇。

      Tips2

      錯誤決策處理:


      勇于承認客觀事實
      追溯決策的全過程,以找出錯誤源頭
      調整,使決策趨于完善
       

      三、決策的實戰方式

      1. 局部性問題決策法
      當你提成困難時,提出解決方案,并告訴我哪一個解決方案最好。方法步驟:
      1).清晰定義問題,找出問題本質
      2).寫下問題
      3).在問題的后面寫上所有可能的答案(頭腦風暴)
      4).在解決方案中選擇三個滿意的答案
      5).在三個方案選擇一個最佳方案
      6).找領導,做決策
      1. 萬能決策法
      1.列出1個要解決的問題
      2.讓現場每個人寫出3個以上解決方案(不允許交流討論)
      3.答案匯總
      4.對所有答案進行投票、排序
      5.找出票數最多的3個答案
      6.對3個答案分析其可行性,選擇票數排名靠前且可行的答案
      7.執行
      備注:當選擇的答案不可執行,轉化成問題再次實施“萬能決策”流程
      1. 私密性問題決策法
      1.找出一張白紙,將問題寫下來
      2.在問題下面寫出20個解決方案(通過潛意識)
      3.必須寫20個
      4.找出最優,并執行
      1. “世界咖啡屋”決策法
      1.分組選出組長,并確認其他組員編號;
      2.組長依主題,請每個成員分享觀點并記錄;
      3.組長留下,其他組員按表參加不同組的討論;
      4.組員在分享觀點時可提之前討論不錯的觀點;
      5.組長經過幾輪討論后,匯整并上臺報告
       
      執行特色:


      1.輕松溫馨的環境,人人平等
      2.鼓勵開放性探討,發揮每個人的潛能
      3.建設性的傾聽,尊重每個人的觀點
      4.多元化的全貌,糅合不同的觀點
       

      第四項修煉  有效授權

      一、新新管理者

      1. 為什么85后中層多?
      1.組織擴大,需要新管理人員
      2.年輕人更加了解年輕的員工
      3.增加改變、創新的因子,帶來新的概念、新的思維;
      1. 85/90后新新人類
      1.獨生子女                                    →情緒敏感
      2.非常6+1(6個大人圍著1個小孩轉)             →自我為中心、自律性差
      3.信息爆炸的時代                                              →自我價值觀模糊
      4.百花齊放的思想潮                                          →快樂前衛平等

       

      二、為什么人們不授權

      荀子:主好要,則百事祥;主要祥,則百事廢!
      1).不放心,萬一搞砸了怎么辦:管理者績效不是自己的績效,是團隊的總績效;
      2).授了權,下屬卻做不好
      1. 認為:效果不好,耽誤了時間;        但實際上:越是不授權,下屬越做不好
      2. 認為:教導下屬麻煩; 但實際上:用人先要育人,下屬也需要成長的過程
      3. 認為:帶來損失,不敢再授權; 但實際上:最優秀的人才也會犯錯。授權+實踐=下屬成長
      培養下屬方法:培訓、授權(其實踐)、激勵(激發潛能)
      3).害怕失去權力,影響自己的地位
      管理者要做崗位上最有價值和意義的事情。
      能夠用好能人的管理者才是杰出的管理者。

      4).  嫉賢妒能,剛愎自用 

      三、授權的好處

      1).借助他人的力量實現自我的目的
      2).可分身有術,做更重要的事情
      3).培養下屬,激勵下屬
      4).組織高效
      集權:員工被要求做→員工等待決策與指令、管理者工作負荷重→企業行動遲緩效率底下
      授權:員工主動做→員工主動解決問題、管理者有效掌控全局→企業高效率發展
       

      四、授權有范圍

      低風險常規:必須授權   授權風險低、經常重復 下屬能夠做好  下屬做得更好
      低風險非常規:應該授權   下屬已具備能力  有挑戰但風險不大 有風險但可控
      高風險常規:可以授權 通常由本人做但希望培養下屬能力時  突發事情  有較大風險
      高風險非常規:不應可授權  選人閱人、資金支配、顯示身份、制定標準、重大決策、檢查評估、簽字權
      當管理者帶領一個新團隊,應盡快做以下2件事:
      1.了解所有 下屬能力;
      2.從下屬中找出1-2名接班人,并培養他。

      五、有效授權7步驟

      步驟1:選對人
      企業經營:找對人+做對事+合適方法
             不同能力的員工授權不同:

      缺乏工作經驗,需要學習的員工:適當培養,合適機會授權
      具有特殊技能,但是局外人:能填補不足,應及時請他們支援
      具有一定經驗和技能:挑戰性工作,支持鼓勵、檢查進度
      公司的核心員工(接班人),經驗豐富:重點培養、充分授權、提供機遇
       
      步驟2:結果導向


             1)說清工作目標和要求,三個關鍵點
      明確目標與結果;
      要求具體化
      遵循5W2H原則(who/what/when/where/ why/ how /how much)
      2)請被授權人復述任務,正確授權的三個要素
      避免下屬理解出行偏差
      讓下屬記下了,寫進備忘錄
      請下屬當面復述一遍
       
      步驟3:責權利一致

      1.清楚告知任務的職責
      2.與之匹配的權利和支持:
      a.界定被授權者應有的權限
      b.幫助支持被授權下屬
      c.懂得激勵下屬
      3.完成以后的好處
      1)收獲什么成就
      2)對你目的達成有什么幫助
      3)獎勵是什么
      組織應建立合理的獎懲制度
       
      步驟4:檢查評估
      主管授權后如何去檢查評估?過程中如何處置?

      1).授權時確定評估時間點和標準;
      2).讓被授權人按照時間點主動匯報。
      1)授權不等于棄權
      2)過程中要檢查過問
      a)授權執行力 = 制度+檢查
      b)下放權力+監督控制   →控制授權方向  使授權結果與目標一致
      3)該撤權時要及時收回權力
      撤權2種情況:
      1)任務已完成,為了避免被授權者濫用權力,要及時撤銷;
      2)由于某種原因,任務終止;
      3)發現授權者能力無法完成任務。
      撤權步驟:
      1)仔細調查
      2)考慮周全
      3)其它控制手段均無效
      4)撤銷授權
      5)解決問題
      6)減低損失
      7)總結教訓

      4)評估應以結果為導向
      三個方面:評估被授權者、授權者的自我評估、授權的結果評估
      步驟5:解決困難

      1.提前告知可能面臨的挑戰:告知難度和挑戰,做好面對困難的心理準備
      2.過程中幫助解決困難:教他做,不是替他做,提供參考建議
      步驟6:不重復與倒授權
      a)避免責任不清
      b)教他做不能替他做
      c)不能越級授權
      步驟7:承擔責任
             管理者:承擔授權的全局責任
             被授權者:應承擔具體相關事項的責任
       

      第五項修煉  及時激勵

      一、為什么需要激勵

      使公司的發展與從業人員的幸福融為一
      體,因而不斷地給予員工最大的激勵!

      二、激勵的定義及原理

      激勵:調動人的積極性,把潛在的能力充分發揮出來。
      1.人的一切行為是由于動機引起的,沒有動機就沒有行為。
      2.工作績效 = 能力 × 動機激發
      3.形成動機的條件
      a).內在需求
      b).外部的誘導、刺激
      真正的管理,本質上就是激發員工的源動力。

      三、激勵的實用方法

      激勵員工的方式:
             發獎狀、請吃飯、口頭表揚、職業規劃、帶薪假、過生日、工作指導、培訓計劃、授權、關心家人、推薦晉升、信任、虛擬主管、寬容、分派有挑戰性工作、虛擬稱號、肢體語言、請他分享成功的經驗、分享自己成功的經驗、提案改善、危機激勵、組織聯誼會、代表部門演講、請他對大家培訓、給他家人郵寄卡片、改善個人環境。
       

      1.薪酬激勵
      存在的問題:1.不明不白;2.不大不??;3.不上不下;4.不痛不癢
      2.福利激勵
      法定的福利保險和公司的個性化福利保障給員工帶領安全感
      3.團隊激勵
      營造一個有愿景、有激情、有凝聚力、親密和諧、友愛融洽的團隊,是對團隊成員非常好的激勵。
      4.感情激勵
      關鍵在于要能夠探察下屬的需求,真誠第關懷下屬
      感情投資是最值得的投資,是回報最大的投資

      5.寬容激勵
      一個領導者只有具備寬容的氣度,才能團結眾人的力量,最大限度地發揮人才的效能。
      6.尊重激勵
      7.贊美激勵
      1. 贊美使人獲得心理上的滿足
      2. 贊美比批評更管用
      8.鼓舞激勵
             拍拍肩膀永遠比從后面踹幾腳好
      9.支持激勵
             “有什么需要就盡管跟我說,有么有我可以幫忙的事情”
      10.獎勵激勵
      獎金、禮券
      培訓
      旅游
      休假
      11.授權激勵
      12.晉升激勵
             是對員工的卓越表現最具體、最有價值的肯定和獎勵方式
      在意:認可
      追求:快樂
      員工需要:愛、快樂、成就感

      13.信任激勵
      人生的動力源
      自信的催化劑
      忠誠的塑造點
      14.愿景激勵
      組織愿景
      個人愿景
      15.目標激勵
      16.競爭激勵
      人人都有不服輸的精神
      沒有競爭就沒有壓力
      競爭可以保持積極向上的氛圍
      17.績效激勵
      18.工作激勵
      19.榜樣激勵
      20.公開表揚

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